Club Inspiring Girls: Talleres Niñas sin límites

Club Inspiring Girls: Talleres Niñas sin límites
Cuando:
22 noviembre, 2019 a las 18:00 – 20:30
2019-11-22T18:00:00+01:00
2019-11-22T20:30:00+01:00
Donde:
Polo de Contenidos Digitales
Avda. Sor Teresa Prat
15 Tabacalera 29003 Málaga
Contacto:
Fundación Inspiring Girls

La Fundación ha creado el Club Inspiring Girls, dirigido a niñas entre 10 y 15 años, en el que de manera habitual van a poder participar en talleres de tecnología y otras actividad.

Dirigido a: Niñas entre 10 y 15 años
Lugar: Patio Arena eSports, Polo Nacional de Contenidos Digitales.
Dirección: Avda. de Sor Teresa Prat, 15 29003 Málaga

Impartido por formadores que pertenecen al equipo de colaboradores de Bejob, empresa del Grupo Santillana dedicada a la formación en perfiles tecnológicos.

Fechas: un viernes al mes por las tardes, de Octubre a Junio. Ver Programación>>
Horario: de 17:30 a 20:30h

CLUB INSPIRING GIRLS

Este club comienza su andadura en 3 ciudades de España: Madrid y Zaragoza y Málaga ¡en Polo Digital!

Un lugar de encuentro para niñas entre 10 y 15 años, curiosas y apasionadas que tienen en común su afán de explorar mundos tan asombrosos como el de la tecnología, el reciclaje, el cuidado del medioambiente, la robótica, la programación, la ciberseguridad ¡y mucho más!

Un club en el que no solo aprenderán cosas que no les enseñan en el colegio sino que además se convertirá en el espacio en el que exponer sus inquietudes y donde crear comunidad.

 

 

El #ClubInspiringGirls, un proyecto en el que se apuesta por fomentar la curiosidad de las #NiñasSinLímites y sus ganas de aprender las profesiones del futuro.

 

Programación Talleres

  1. Coaching: 25 Octubre y 22 Noviembre
  2. Comunicación online y redes sociales: 20 Diciembre
  3. Diseño gráfico: 24 Enero
  4. Desarrollo Web: 21 Febrero
  5. Tendencias tecnológicas: 20 Marzo
  6. Desarrollo de Apps: 24 de abril
  7. Animación 3D: 29 de Mayo

Presentación de Proyectos: 19 de Junio y 26 de Junio


Calendario y Contenidos de los Talleres: 


1 Octubre 2019

Lanzamiento del Club Inspiringirls 

Presentación del programa. 

En esta sesión se profundizará a través de ejercicios vivenciales en la importancia del autoconocimiento como herramienta clave para conocer y reconocer las capacidades conscientes, así como las habilidades inconscientes que hay en cada una de ellas. 


Octubre 2019 

¿Quien soy? ¿Que quiero hacer en mi vida? ¿Que quiero aportar a la sociedad? 

En esta sesión se trata de que tomen protagonismo en la gestión de un proyecto que aborde un reto medioambiental, social, económico o tecnológico. Se trata de que se familiaricen con la lógica de identificación y resolución de problemas, método agile etc. 

 

Noviembre 2019

S.O.S el mundo os necesita. Yo creo mi propio futuro y cambio el mundo 

En esta sesión se trata de que aprendan el valor de la comunicación y los diferentes canales online que existen para ello: web, redes sociales, marketing digital… 

 

Diciembre 2019 

Tengo un proyecto y el mundo necesita conocerlo 

En esta sesión se trata de que aprendan el valor de la comunicación y los diferentes canales online que existen para ello: web, redes sociales, marketing digital,…

 

Enero 2020

Mi creatividad me me ayuda a crear un proyecto atractivo

En esta sesión se trata de que experimenten y tengan ayuda a crear un  nociones básicas en proyecto atractivo  diseño digital, edición de fotos, infografía 3D,… 

 

Febrero 2020 

Mi proyecto tiene una ventana al mundo 

En esta sesión se trata de que tengan conocimientos básicos para crear una web.

Marzo 2020

Cambio el mundo gracias a las nuevas tecnologías 

En esta sesión se trata de que aprendan el potencial de las nuevas tecnologías emergentes como Inteligencia Artificial, Blockchain, Realidad Virtual, Realidad aumentada, robótica etc. 

 

Abril 2020 

Soluciono problemas  a través de mi “app” 

En esta sesión se trata de que aprendan a crear una “app” vinculada a su proyecto/ reto. 

 

Mayo 2020

Difundo mi proyecto  con animación 

En esta sesión recibirán nociones básicas la para creación de objetos o personajes 3D. 

 

Junio 2020 

Presento mi proyecto 

En esta sesión  aprenderán dotes comunicativas para presentar proyectos de manera atractiva. 

 

Junio 2020

Evento fin de curso 

En el evento se presentarán las mejores iniciativas. Los familiares y amigos tendrán la oportunidad de ver lo trabajado durante el curso.

 

RETOS

Cada grupo abordará un reto (económico, social, medioambiental, tecnológico) a lo largo de las nueve sesiones formativas propuestos por el panel de expertos.

Grupo 1: #Reto medioambiental
La industria textil es una de las más contaminantes del mundo: compramos un 80% más de ropa
que hace una década. ¿Que podemos hacer para contribuir a frenar este fenómeno?
En el grupo se trabajará en el uso que damos a la ropa con el objetivo de reutilizar y realizar
economía circular.

Grupo 2: #Reto social
El reggaetón, el fenómeno mundial que ha triplicado sus reproducciones en tan solo cuatro años representa en España el 85% de los éxitos musicales. Sus letras en ocasiones proponen mensajes machistas y vejatorios para la mujer, un mensaje que suena a diario en la cabeza de millones de jóvenes.
En el grupo se trabajará el cambio de las letras de melodías de reggaetón que pueden ser soeces, racistas o machistas. Se identificarán y se buscará una alternativa creativa.

Grupo 3: #Reto económico
El perfil del emprendimiento en España, puede definirse como un perfil mayoritariamente masculino, ya que las mujeres tan solo copan el 19% –un 3% menos que en 2018. En el grupo se trabajarán los valores del emprendimiento a través de un proyecto empresarial.

Grupo 4: #Reto tecnológico
Casi la mitad de la población española reside en ciudades y estas, por lo general, contaminan demasiado, despilfarran energía y no ofrecen unos servicios públicos a la altura de las crecientes exigencias de sus habitantes. Por otro lado, el 92% de los españoles tienen al menos un smartphone. A la vista de los datos, la solución de muchos de los problemas de nuestras poblaciones grandes pasa por la tecnología.
Este grupo aprenderá a reflexionar acerca de los problemas que sufren las ciudades y mediante la creación y diseño de una smartcity (app) podrán atajar algunos de ellos.

Grupo 5: #Reto social
Los abuelos son parte esencial de nuestra comunidad. Representan las raíces de nuestra sociedad y albergan conocimientos de incalculable valor.
Ese grupo trabajará enfocado a que no se pierdan los conocimientos con el uso de la tecnología. Se recopilarán anécdotas, vivencias, recetas, etc. con el objetivo de que se difundan y no se pierdan.

Grupo 6: #Reto medioambiental
Se entiende la cultura del reciclaje como algo únicamente ligado a la preservación del medioambiente y a la sostenibilidad del planeta. Pero la reparación y reutilización son clave en la sostenibilidad ambiental.
Este grupo trabajará en como evitar el “usar y tirar” y fomentar la cultura de la reparación a través de soluciones tecnológicas (blog, app)

Grupo 7: #Reto económico
Ligado al objetivo de reducir la contaminación de la industria textil se propone la producción de ropa con nuevos materiales más sostenibles.
Este grupo profundizará en el origen de los materiales relativos a la industria de la moda y sus procesos, así como en la manera de difundir y promocionar una producción sostenible.

Grupo 8: #Reto tecnológico
La población ha asumido el valor del reciclaje pero siguen teniendo dudas sobre algunos detalles cotidianos como, ¿dónde tirar el papel de aluminio?
Este grupo fomentará el reciclaje casero desarrollando una aplicación tecnológica para que indique dónde incluir determinado tipo de productos, visionados en imágenes.

Grupo 9: #Reto social
El bullying es una lacra social en los colegios. Muchos niños se sienten acosados y marginados por sus compañeros. Tienen miedo, vergüenza y se sienten solos y tristes.
Las nuevas tecnologías pueden ofrecer una plataforma donde los acosos se puedan tipificar y los niños puedan usar el anonimato para contar lo que les pasa y que otros niños les animen y les aconsejen.

Grupo 10: # Reto medioambiental

¿Cómo es el Sol? ¿Es una estrella grande o pequeña, fría o caliente, masiva o ligera, comparada con otras? ¿Cómo se formó el Sol? ¿Qué edad tiene? ¿Cómo evolucionará? ¿Qué son los ciclos de actividad? ¿Cómo nos afectan? Como fuente de energía, ¿qué nos aporta?
Este grupo trabajará en la historia del Sol. Este trabajo quedará reflejado en un formato digital como fuente de consulta e inspiración.

¿Quieres apuntar a tu hija? Haz click en el siguiente enlace: https://www.inspiring-girls.es/clubig-2/

#NiñasSinLímites

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